PROGRAMA “ANDALUCÍA PROFUNDIZA” EN EL IES ANTIGUA SEXI

El viernes 06 de marzo de 2020, de 17 a 20 horas, el IES Antigua Sexi comenzó el desarrollo del programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza”.

La Consejería de Educación ha autorizado a nuestro centro un programa que representa la oportunidad para innovar en metodologías y estrategias de aprendizaje. Consiste en la realización de proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar, dirigido a aquellos alumnos y alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la profundización respecto al currículo ordinario. En “Andalucía Profundiza” la clave reside en la investigación, en el aprendizaje por descubrimiento, en el desarrollo de proyectos de aprendizaje activo por parte del alumnado, potenciando el interés de estos por la experimentación y la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes.

El programa que empieza en el IES Antigua Sexi se denomina “Creación de guion y edición de un cortometraje”, impartido por el profesor de Tecnología, D. Luis Javier Peinado Valenzuela. En él, alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO tendrán la oportunidad de aprender a crear un guion narrativo y audiovisual, seleccionarán escenarios acordes a la historia creada, representarán los personajes que aparezcan descritos en la obra, grabarán los distintos planos (teniendo en cuenta distintos encuadres, formatos de vídeo y audio e iluminación), aprenderán a hacer un montaje de los planos con programas informáticos especializados y, por último, presentarán el producto obtenido.

El proyecto se llevará a cabo entre marzo y mayo, durante ocho sesiones, con una duración de tres horas por sesión. El resultado obtenido podrá ser presentado en junio en un acto provincial que se celebrará en Granada, así como en la página web http://profundiza.org/

El pasado viernes se presentó el programa a los padres y madres asistentes y se empezó a trabajar con el alumnado, estableciendo un calendario, un reparto de tareas y se comenzó a crear la línea principal del cortometraje.

Los chicos y chicas han disfrutado de esta primera sesión y se les ha visto muy entusiasmados e implicados.

JORNADAS DE TRÁNSITO DEL I.E.S. ANTIGUA SEXI

Los días 18, 19 y 20 de febrero el IES Antigua Sexi abrió sus puertas para recibir al alumnado de 6º Primaria procedente de los siguientes colegios:

CEIP La Santa Cruz / CEIP La Noria / CEIP San Miguel / CEIP Virgen de la Antigua / CEIP Río Verde / CEIP Arcos de Torrecuevas.

También vinieron el CPR Valle Verde, de Otívar, con su alumnado de 2º ESO y el IES Villanueva del Mar, con los chicos y chicas de 4º ESO.

Los objetivos de las visitas fueron: informar sobre las características del instituto y de la oferta curricular de 1º ESO, 3º ESO, Bachillerato y del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Asimismo, se pretendía desterrar posibles miedos, nervios e incertidumbres del alumnado ante el paso que están a punto de dar cambiando de centro escolar.

El Jefe de Estudios, D. Eliezer de Heredia, y la Orientadora, Dª Inmaculada Fernández, recibieron al alumnado y a sus profesores/as acompañantes y les ofrecieron una charla  sobre los puntos anteriormente mencionados. Hay que reseñar que contaron con unos necesarios colaboradores: alumnos/as procedentes de los centros educativos visitantes, que ayudaron a explicar a sus futuros compañeros/as cómo se organiza el instituto, qué hacen en cada una de las materias, además de relatarnos su experiencia de cambio por la que han pasado hace pocos meses. Estos alumnos/as fueron:

  • Procedentes del CEIP La Santa Cruz: David Olmos Olivares (1º ESO A) y Lorena Novo Arenas (1º ESO B).
  • Procedente del CEIP La Noria: Paula Jerónimo Sánchez (1º ESO A).
  • Procedentes del CEIP San Miguel: David Jiménez Prados (1º ESO A) y Francisco López Domínguez (1º ESO C).
  • Procedente del CEIP Virgen de la Antigua:  Sofía Del Castillo Parra (1º ESO C).
  • Procedentes del CEIP Río Verde: Javier Del Castillo Castillo (1º ESO A) y Rafael Manzano Alaminos (1º ESO A).
  • Procedentes del CEIP Arcos de Torrecuevas: Judith García Novo (1º ESO B) y ChristoferSaleh Gómez (1º ESO C).
  • Procedentes del CPR Valle Verde:  Ana Aroa Bacas Pérez (3º ESO B) y Germán Aneas Aneas (3º ESO C).
  • Procedentes del IES Villanueva del Mar: Alberto Martín Aguilera (1º Bach. B) y Miguel Fajardo Carrascosa (1º Bach. B).

Pero no solo ellos quisieron aportar sus vivencias en el IES Antigua Sexi. El resto de alumnado de 1º ESO, junto conlos grupos 2º PMAR y 3º PMAR escribieron una carta destinada a los posibles alumnos/as nuevos del curso 20-21. En ella, dieron consejos muy acertados para quitarse miedos y nervios, además de contar las cosas que más les gustan de su centro. Los alumnos/as seleccionados repartieron los escritos envueltos en unas cintas de regalo. Sea cual sea el instituto que elijan los visitantes, pensamos que este obsequio les puede ayudar en los objetivos propuestos con las jornadas celebradas.

A continuación, se les enseñaron las instalaciones, haciendo un recorrido por aulas específicas, ordinarias, talleres, laboratorios, gimnasio, patios, biblioteca y cafetería, donde pudieron recoger un completo desayuno preparado por Pepa y Miguel.

¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTARA EL IES ANTIGUA SEXI!!

El Departamento de Orientación ha querido valorar las cartas más empáticas y que ofrecían los consejos más adecuados por parte del alumnado de 1º ESO, otorgando un 1º, 2º y 3º premio. Los alumnos/as ganadores han sido:

1º premio: Jesús Masegosa Robles (1º ESO B)

2º premio: Sofía Del Castillo Parra (1º ESO C)

3º premio: David Olmos Olivares (1º ESO A)

¡¡SEGUID ESCRIBIENDO Y AYUDANDO A LOS DEMÁS, TENÉIS MUCHO TALENTO!!

Por último, el jueves 20 de febrero, tanto el Director, D. Antonio Martín Olid, como el Jefe de Estudios y la Orientadora pudieron compartir una agradable tarde con algunos de los padres y madres de alumnos/as de 6º Primaria, explicando las características del centro, etapa y nivel, así como haciendo igualmente una visita a las instalaciones.

Agradecemos a todos y todas los que habéis participado en estas Jornadas de Tránsito, y especialmente a los profesores/as de Lengua Castellana y Literatura de 1º ESO:Dª Carolina Estévez, D. Jesús Martín y Dª Isabel Bermúdez, por su colaboración en la actividad.

Visita de 4ºESO a CFGM en Motril y Salobreña

Nuestro alumnado de 4º de ESO interesado en Formación Profesional ha visitado el IES La Zafra de Motril, el CDP San Agustín de Motril y el IES Mediterraneo de Salobreña  para conocer en la práctica los Ciclos Formativos de Formación Profesional Inicial de Grado Medio de:

  1. Gestión Administrativa
  2. Instalaciones de Telecomunicaciones
  3. Instalaciones Eléctricas y Automáticas
  4. Cuidados Auxiliares de Enfermería
  5. Farmacia y Parafarmacia
  6. Emergencias Sanitarias
  7. Carrocería
  8. Electromecánica de Vehículos Automóviles
  9. Cocina y Gastronomía
  10. Servicios en Restauración

La Formación Profesional se ha consolidado como una de las alternativas académicas con mejores salidas laborales. Con unos planes de estudio eminentemente prácticos que sirven de garantía a la hora de incorporarse al mercado laboral.

Esta actividad está enmarcada dentro del Programa de Orientación y Acción Tutorial y ha sido valorada como muy útil e interesante por parte de nuestro alumnado.

 

Visita al IV Salón Estudiantil de la Universidad de Granada

El miércoles 27 de marzo, los grupos de 2º de Bachillerato asistieron al IV Salón Estudiantil de la Universidad de Granada. Esta actividad está especialmente destinada a aquellos alumnos/as del segundo curso de Bachillerato o próximos a finalizar sus estudios de Técnico Superior de Formación Profesional  o similar y que están interesados en iniciar sus estudios en la #UGR el próximo curso 2019-2020.

Las actividades programadas se estructuran en tres modalidades:

  1. Asistencia a Conferencias Plenarias donde se informó al alumnado sobre aspectos generales de la Pruebas de Evaluación de Bachillerato para el Acceso y para la Admisión a la Universidad (PEvAU), así como del posterior procedimiento de admisión a los grados universitarios y sobre los servicios que presta la Universidad de Granada a sus estudiantes.
  2. Visita a los 28 stands informativos de cada una de las Facultades y Escuelas Técnicas Superiores de la Universidad de Granada, en los que se informaba sobre sus titulaciones, becas, empleo, etc. además de los Servicios del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad.
  3. Asistencia a sesiones especializadas por grupos de Grados universitarios, en las que se expusieron las singularidades de estos grados, sus estructuras, salidas profesionales, etc.