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Alumnos de varios cursos del IES Antigua Sexi han elaborado carteles para recordarnos a todos las normas del Covid. Eso sí, con un toque más juvenil: los carteles debían estar elaborados a partir de videojuegos, series de dibujos o cómic. Como podemos observar, ¡han hecho un gran trabajo! 

El pasado viernes 29 de enero, celebramos en nuestro centro el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Dentro de las actividades que llevamos a cabo, varios grupos de alumnos han escrito cartas de ánimo a los enfermos de Covid ingresados en el Hospital Santa Ana de Motril. También, desde el Departamento de Educación Física, los profesores Isabel Ostos y Francisco Cervera organizaron toda una serie de juegos cooperativos en los que el alumnado de los cursos superiores mostraba y guiaba al alumnado de los cursos inferiores.

Por otra parte, nos acompañó nuestra querida antigua alumna Carmen Doña, que con la iniciativa que le caracteriza dió una charla al alumnado del Ciclo Superior de Alojamiento  sobre su experiencia como animadora en empresas del sector turístico. La charla finalizó con una sesión de juegos que nos hicieron aprender y disfrutar a partes iguales.

El pasado 25 de noviembre con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género se llevaron a cabo en el centro una serie de actividades, entre las que podemos destacar el I Concurso de Microrrelatos en Positivo IES Antigua Sexi. La ganadora de este primer certamen ha sido la alumna Andrea Juárez Limia de 1º de Bachillerato, con su relato “La bienvenida”.

También se ha reconocido la iniciativa del alumno Mario Sales Pérez que, junto a algunos compañeros de clase, ha llevado a cabo con bastante éxito un reto en la red social TikTok para difundir este día entre los jóvenes. 

El premio fue entregado junto a la composición que la profesora de Dibujo, Elena Ortega realizó con los alumnos y alumnas de 4º de la ESO y que sirvió para que el alumnado del centro fuese colocando a lo largo del día frases, mensajes o dibujos con “Una mirada en positivo”, que fue el lema elegido para la conmemoración de este importante día.

LA BIENVENIDA:

Llegué a mi casa. Era bastante tarde, por lo que no quise hacer ruido. Entré al salón y había alguien. Subestimé la paciencia de una madre, me acerqué a ella y sollozando me cogió la mano. Me dijo que mi padre estaba en su dormitorio. Subí y lo encontré llorando. En sus tristes ojos lo vi, había valido la pena, por fin tenía de vuelta a su querida hija, aquella fuerte mujer que ha conseguido separarse de aquello que le hacía mal. Aunque la lucha acaba de empezar, ahora estoy segura de que estoy a salvo.

Andrea Juárez Limia, 1º BHS B.

Un día cualquiera, Mikel, un joven que vive en Bilbao, decidió asistir al instituto llevando una falda, simplemente porque le gusta. Pidió a sus amigas que la llevasen también para apoyarlo. Desafortunadamente, se enfrentó a las burlas, comentarios y malas miradas por parte tanto del alumnado como del profesorado. En un momento dado, se quitó los pantalones que llevaba debajo debido al calor. El personal docente alegó que si tenía calor, se quitase la falda. En cambio, no le reprocharon lo mismo a sus compañeras. El colmo fue cuando se interrumpió la clase de matemáticas para llevarlo al psicólogo del centro, preguntándole “si se sentía mujer” (recordemos que actualmente está en proceso de elaboración la ley estatal trans para su despatologización, la cual va ya con retraso respecto de los parámetros europeos y de la OMS), a lo cual respondió que “no me pongo ningún género y si me tengo que poner soy tío”. Además, su madre y su padre lo regañaron en casa.

Mikel contó su historia en TikTok y también en Twitter. Entonces un amigo suyo propuso que el día miércoles 4 de noviembre todo el mundo independientemente de su género acudiera a su centro educativo con falda. A partir de ahí, el mensaje se difundió a través de las redes sociales y de forma oral. En algunos sitios el profesorado participó también, quienes no tenían clase presencial se manifestaron en las redes o incluso se trasladó la iniciativa a los lugares de trabajo. Se subieron TikToks, vídeos o fotos a Internet.

El instituto IES Antigua Sexi no fue menos: una parte del estudiantado comenzó a comentarlo a nivel del centro educativo y en cada clase y a animar al resto a unirse. El día 4 apareció un grupo considerable con falda, compuesto tanto por chicas como por chicos. Destacó especialmente cuarto de la ESO, con varios muchachos.

Fue un día para demostrar que la ropa no tiene género, para cotidianizar el hecho de que se rompan los roles y estereotipos y para enseñar a Mikel, a otros y a otres como él que tienen apoyo; así como para combatir el sexismo, el machismo, la homofobia (el segundo y la tercera porque cuando un hombre lleva falda se le suele asociar equivocada y negativamente a estos dos colectivos) y la transfobia.

Ahora se ha comenzado a proponer repetir la iniciativa el día 4 de cada mes.

                        Ana María Justo Milán, estudiante de 2º de Bachillerato B.

Finalizando el verano y pasados esos primeros días de presentaciones, toma de contacto y anhelados reencuentros, podemos decir que ya nos iniciamos en el nuevo curso. Claramente no es este un curso como los demás. Aun así, haremos más que lo posible, si se permite la expresión, para sacarlo adelante. En ello estamos todos implicados, alumnado, familias, profesorado, personal de administración y servicios y equipo directivo. Todos con un objetivo, que la educación de nuestros jóvenes prospere. Desde la responsabilidad personal de cada uno hemos de colaborar para que así sea. Responsabilidad, empatía, comprensión, esfuerzo y solidaridad son valores que hemos de tener muy presentes, día a día. Ellos han de ser el marco  en el que se desarrollen los demás aspectos académicos. Desde el IES Antigua Sexi, un año más, y van ya 50, os damos la bienvenida.

Recomencemos.