PROGRAMA ALDEA. RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTE CURSO 2019/20

 

Este año, decidimos continuar con el programa Aldea, que inició el curso pasado una compañera. Para esta ocasión, apostamos por seguir con el proyecto de RECAPACICLA y empezar con el VIVERO FORESTAL.

Lamentablemente, debido al confinamiento, no pudimos hacer todas las tareas que teníamos previstas, pero si nos dio tiempo a hacer algunas que resumimos a continuación en una serie de fotos.

Dar las gracias a los alumnos que trabajaron en este programa, y también a los profes participantes, que mostraron su apoyo incondicional a conseguir un entorno mejor y seguir luchando por nuestro planeta.

Estos son:

Gila, Carmen Martínez, Paz Santiago, Juandi Soriano, Curro Villlanueva y José Luis González.

 

¡¡¡Hicimos buen equipo!!!

Javier Peinado

 

SERVICIO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA TELEFÓNICA A LAS FAMILIAS, PARA FACILITAR EL AFRONTAMIENTO Y LA GESTIÓN EMOCIONAL PROVOCADA POR LA SITUACIÓN DE ALERTA SOCIAL Y SANITARIA DERIVADA DE LA CRISIS DEL CORONAVIRUS (COVID-19)


Se ha puesto en marcha un servicio de atención telefónica para dar apoyo psicológico a las familias, y ayudarles a afrontar y gestionar las emociones provocadas por la situación de alerta social y sanitaria derivada de la crisis del coronavirus (COVID-19).

TELÉFONO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA
900 533 047
HORARIO DE LUNES A SÁBADO
mañanas: 10:00 a 14:00
tardes: 17:00 a 20:00

La finalidad de este servicio es proporcionar ayuda a las familias, dando recomendaciones útiles para aprender a gestionar la ansiedad y el miedo, las emociones en las relaciones familiares o los cambios drásticos en la rutina que esta situación de confinamiento puede provocar.
Detrás de este teléfono se encuentran equipos de profesionales psicólogos de los Colegios de Psicología de Andalucía, con experiencia en esta materia, y que atenderán a las familias a las que la situación de confinamiento está provocando conflictos de difícil manejo.
https://www.familiasandalucia.es/telefono-de-atencion-psicologica-a-familias-covid-19/

Marcha por la igualdad

Como cada año, la Concejalía de Igualdad y el Centro Municipal de la Mujer organizaron  la Marcha por la Igualdad que tuvo lugar el pasado jueves, día 5. Nuestro alumnado, concretamente las clases de 2ºESO A y 2ºESO B,  participó en el acto donde un representante de cada clase leyó el lema reivindicativo elegido. Después recorrimos la marcha por el paseo del Altillo y la Playa de San Cristóbal junto a los demás centros educativos de la localidad. El acto contó con presencia de la concejala de Igualdad , María  del Carmen Reinoso, junto a los coordinadores/as de Igualdad de  todos los colegios e institutos de Almuñécar, así como representantes de la Policía Local y Cruz Roja.

PROGRAMA “ANDALUCÍA PROFUNDIZA” EN EL IES ANTIGUA SEXI

El viernes 06 de marzo de 2020, de 17 a 20 horas, el IES Antigua Sexi comenzó el desarrollo del programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza”.

La Consejería de Educación ha autorizado a nuestro centro un programa que representa la oportunidad para innovar en metodologías y estrategias de aprendizaje. Consiste en la realización de proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar, dirigido a aquellos alumnos y alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la profundización respecto al currículo ordinario. En “Andalucía Profundiza” la clave reside en la investigación, en el aprendizaje por descubrimiento, en el desarrollo de proyectos de aprendizaje activo por parte del alumnado, potenciando el interés de estos por la experimentación y la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes.

El programa que empieza en el IES Antigua Sexi se denomina “Creación de guion y edición de un cortometraje”, impartido por el profesor de Tecnología, D. Luis Javier Peinado Valenzuela. En él, alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO tendrán la oportunidad de aprender a crear un guion narrativo y audiovisual, seleccionarán escenarios acordes a la historia creada, representarán los personajes que aparezcan descritos en la obra, grabarán los distintos planos (teniendo en cuenta distintos encuadres, formatos de vídeo y audio e iluminación), aprenderán a hacer un montaje de los planos con programas informáticos especializados y, por último, presentarán el producto obtenido.

El proyecto se llevará a cabo entre marzo y mayo, durante ocho sesiones, con una duración de tres horas por sesión. El resultado obtenido podrá ser presentado en junio en un acto provincial que se celebrará en Granada, así como en la página web http://profundiza.org/

El pasado viernes se presentó el programa a los padres y madres asistentes y se empezó a trabajar con el alumnado, estableciendo un calendario, un reparto de tareas y se comenzó a crear la línea principal del cortometraje.

Los chicos y chicas han disfrutado de esta primera sesión y se les ha visto muy entusiasmados e implicados.

Visita de los alumnos y alumnas de 1º y 2º Bachillerato de ciencias a la central hidroeléctrica de bombeo del Tajo de la Encantada y Caminito de Rey

El Departamento de Física y Química ha programado una visita con el alumnado de 1º y 2º de bachillerato a la central hidroeléctrica del Tajo de la Encantada, que se encuentra en el paraje del Chorro, muy cerca del Caminito del Rey, ocasión que hemos aprovechado para, posteriormente, hacer la ruta del sendero.

La central hidroeléctrica del Tajo de la Encantada es de bombeo. Eso significa que  cuando la electricidad está barata y no se usa (por ejemplo de noche) el agua se bombea desde un embalse inferior hasta otro superior. Se almacena y después, cuando hay una mayor demanda, se deja caer para generar grandes cantidades de electricidad. Esta central es una de las más importantes de España. La potencia total es de 400.000 kilovatios y puede abastecer a unos 120.000 hogares. No funciona a diario, sino en función dela demanda del mercado y de la posibilidad de aprovechar otras fuentes, especialmente la eólica. La central  funciona como un submarino puesto que está totalmente sumergida en el embalse inferior. Tiene la longitud de un edificio de 15 plantas, unos 50 metros de profundidad.

FIRST LEGO LEAGUE (FLL) 2020

Un año más un grupo de alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO han participado en la fase provincial de la FLL que se celebró el pasado sábado 22 de febrero en el PTS de Granada.

La First Lego League (FLL) presenta a jóvenes de 10 a 16 años un desafío del mundo real, mediante la construcción de un robot que realiza tareas en un tablero de juego que hace referencia a una temática o desafío. Los equipos guiados por su imaginación y su entrenador, descubren futuras vocaciones científico-tecnológicas, aprenden y contribuyen positivamente en la sociedad.

Un equipo, formado por alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO,han trabajado  durante 10 semanas para resolver el desafío y participar en los torneos FLL. El desafío consta de un proyecto científico, la construcción y juego del robot y los valores FLL (competencia amistosa, el beneficio mutuo y el respeto es la base del trabajo en equipo).

Durante estas semanas nuestros alumnos:

   -Han diseñado, construido, probado y programado el  robots utilizando la  tecnología LEGO® MINDSTORMS®.

    -Han investigado y resuelto los mismos desafíos que los científicos de hoy.

    -Han aplicado conceptos de matemáticas y ciencias en la vida real.

    -Han desarrollado las habilidades y competencias del s. XXI como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la comunicación.

       -Y por último, han participado y se han divertido en el torneo y celebración  de la FLL2020 en formato deportivo.

Recital poético en el día de Andalucía

«Dentro de los actos que nuestro centro ha realizado para conmemorar el día de Andalucía, el Departamento de Lengua organizó un recital poético de algunos magníficos autores andaluces tales como Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Luis Cernuda, Federico García Lorca, entre otros.
El recital fue protagonizado por un grupo de alumnas de 2° de Bachillerato, quienes nos pusieron en contexto y nos recitaron poemas emblemáticos. 
Mucha gracias a todas, lo hicisteis genial.»

Representación de La Celestina

«El pasado miércoles, 26 de febrero, los alumnos de 1° de bachillerato pudieron disfrutar de la representación teatral de la Celestina. Dicha representación tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Almuñécar y estuvo a cargo del Teatro de Corral de Comedias de Almagro enmarcado en la Muestra de Teatro del Siglo de Oro que organiza la Concejalía de Cultura de nuestra localidad.. 
La Celestina es una obra integrada en el currículo de educación tanto en 3° de ESO como en 1° de Bachillerato y, además, este curso es una lectura obligatoria para estos últimos. De este modo, el alumnado pudo acercarse aún más a una de las obras más importante de la literatura española.»

JORNADAS DE TRÁNSITO DEL I.E.S. ANTIGUA SEXI

Los días 18, 19 y 20 de febrero el IES Antigua Sexi abrió sus puertas para recibir al alumnado de 6º Primaria procedente de los siguientes colegios:

CEIP La Santa Cruz / CEIP La Noria / CEIP San Miguel / CEIP Virgen de la Antigua / CEIP Río Verde / CEIP Arcos de Torrecuevas.

También vinieron el CPR Valle Verde, de Otívar, con su alumnado de 2º ESO y el IES Villanueva del Mar, con los chicos y chicas de 4º ESO.

Los objetivos de las visitas fueron: informar sobre las características del instituto y de la oferta curricular de 1º ESO, 3º ESO, Bachillerato y del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Asimismo, se pretendía desterrar posibles miedos, nervios e incertidumbres del alumnado ante el paso que están a punto de dar cambiando de centro escolar.

El Jefe de Estudios, D. Eliezer de Heredia, y la Orientadora, Dª Inmaculada Fernández, recibieron al alumnado y a sus profesores/as acompañantes y les ofrecieron una charla  sobre los puntos anteriormente mencionados. Hay que reseñar que contaron con unos necesarios colaboradores: alumnos/as procedentes de los centros educativos visitantes, que ayudaron a explicar a sus futuros compañeros/as cómo se organiza el instituto, qué hacen en cada una de las materias, además de relatarnos su experiencia de cambio por la que han pasado hace pocos meses. Estos alumnos/as fueron:

  • Procedentes del CEIP La Santa Cruz: David Olmos Olivares (1º ESO A) y Lorena Novo Arenas (1º ESO B).
  • Procedente del CEIP La Noria: Paula Jerónimo Sánchez (1º ESO A).
  • Procedentes del CEIP San Miguel: David Jiménez Prados (1º ESO A) y Francisco López Domínguez (1º ESO C).
  • Procedente del CEIP Virgen de la Antigua:  Sofía Del Castillo Parra (1º ESO C).
  • Procedentes del CEIP Río Verde: Javier Del Castillo Castillo (1º ESO A) y Rafael Manzano Alaminos (1º ESO A).
  • Procedentes del CEIP Arcos de Torrecuevas: Judith García Novo (1º ESO B) y ChristoferSaleh Gómez (1º ESO C).
  • Procedentes del CPR Valle Verde:  Ana Aroa Bacas Pérez (3º ESO B) y Germán Aneas Aneas (3º ESO C).
  • Procedentes del IES Villanueva del Mar: Alberto Martín Aguilera (1º Bach. B) y Miguel Fajardo Carrascosa (1º Bach. B).

Pero no solo ellos quisieron aportar sus vivencias en el IES Antigua Sexi. El resto de alumnado de 1º ESO, junto conlos grupos 2º PMAR y 3º PMAR escribieron una carta destinada a los posibles alumnos/as nuevos del curso 20-21. En ella, dieron consejos muy acertados para quitarse miedos y nervios, además de contar las cosas que más les gustan de su centro. Los alumnos/as seleccionados repartieron los escritos envueltos en unas cintas de regalo. Sea cual sea el instituto que elijan los visitantes, pensamos que este obsequio les puede ayudar en los objetivos propuestos con las jornadas celebradas.

A continuación, se les enseñaron las instalaciones, haciendo un recorrido por aulas específicas, ordinarias, talleres, laboratorios, gimnasio, patios, biblioteca y cafetería, donde pudieron recoger un completo desayuno preparado por Pepa y Miguel.

¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTARA EL IES ANTIGUA SEXI!!

El Departamento de Orientación ha querido valorar las cartas más empáticas y que ofrecían los consejos más adecuados por parte del alumnado de 1º ESO, otorgando un 1º, 2º y 3º premio. Los alumnos/as ganadores han sido:

1º premio: Jesús Masegosa Robles (1º ESO B)

2º premio: Sofía Del Castillo Parra (1º ESO C)

3º premio: David Olmos Olivares (1º ESO A)

¡¡SEGUID ESCRIBIENDO Y AYUDANDO A LOS DEMÁS, TENÉIS MUCHO TALENTO!!

Por último, el jueves 20 de febrero, tanto el Director, D. Antonio Martín Olid, como el Jefe de Estudios y la Orientadora pudieron compartir una agradable tarde con algunos de los padres y madres de alumnos/as de 6º Primaria, explicando las características del centro, etapa y nivel, así como haciendo igualmente una visita a las instalaciones.

Agradecemos a todos y todas los que habéis participado en estas Jornadas de Tránsito, y especialmente a los profesores/as de Lengua Castellana y Literatura de 1º ESO:Dª Carolina Estévez, D. Jesús Martín y Dª Isabel Bermúdez, por su colaboración en la actividad.