Los profesores de nuestro IES visitando a los alumnos de Erasmus Prácticas en Sicilia

Gracias al proyecto +KA131 y +KA122 el alumnado de nuestro centro puede desarrollar su formación en centros de trabajo en el extranjero, aprendiendo otras culturas, idiomas y diversas formas de desarrollar su trabajo. Desarrollando nuevas competencias y habilidades profesionales.

Los profesores David y Lorena fueron recibidos cariñosamente por el alumnado de Ciclo Superior de Administración y Finanzas: Sandra y Francisco, junto con el alumnado de Ciclo Medio de Gestión Administrativa: Jorge, Carla, Gema y David.

En esta visita los alumnos les explicaron su día a día, les enseñaron donde vivían, trabajaban y pasaban sus momentos de ocio. Mientras disfrutaban de la gastronomía y cultura siciliana les contaron sus experiencias vividas y, además, pudieron reflexionar entre todos sobre su futuro. 

Días 4 y 5: Job shadowing Sicilia: conociendo los diferentes sectores económicos de Milazzo.

Nuestros docentes han tenido una acogedora recepción de la mano del propietario en Studio Mellina, una empresa prestigiosa que opera en el sector de asesoría contable y fiscal desde hace 50 años en Milazzo. En ella, les explicó sus principales actividades como: asesoría contable y fiscal, consultoría empresarial e internacionalización empresarial.  Destacando como mercado objetivo la gestión de clientes en la fase Start-up empresarial internacional, promoviendo las crecientes oportunidades de creación empresarial en nuevos mercados de diferentes países como Bulgaria, Turquía, Rumanía y Emiratos Árabes Unidos.

También han podido analizar su sector turístico, destacando la visita a una conocida agencia de viajes, Agenzia Liberty Viaggi, que ofrece unos servicios de nivel medio-alto siendo la calidad y la excelencia sus principales valores. En ella, han podido comprobar la dimensión más tradicional de una agencia de viajes y turismo, donde se ponen a disposición de manera exclusiva a sus clientes. Además, destacan en innovación en la seguridad de la gestión de los viajes, especialmente en ciberseguridad, para realizar los pagos dando así una mayor tranquilidad y confianza a los clientes.  

Día 1, 2 y 3: Job Shadowing Sicilia,Conociendo el tejido empresarial Siciliano

Nuestros docentes han comenzado esta experiencia con una agradable bienvenida de parte de  Marta coordinadora de la “A Rocca” Associazione Artistica Cultural con el típico Brioche e Granita, en ella le han explicado el programa para los próximos días y les han informado sobre el erasmus,  la cultura y los aspectos más destacados socioeconomícos de Sicilia e Italia.

En estos primeros días han visitado empresas en Barcellona Pozzo di Gotto (Sicilia) de diferentes sectores: social, físcal, hotelero e informático.

Una de las visitas ha sido a la empresa Ente di patronato e di assistenza socaile( EPAS), una de las filiales de la matriz Federazione NAzionale Agricoltura (FNA), en ella han podido observar alguna de sus actividades principales de ambito social. Por otro lado, la empresa tiene una sección dedicada al ambito fiscal en la que actualmente se encontraban realizando su Erasmus prácticas unos alumnos de Sevilla (Dos hermanas) del ciclo de gestión adminsitrativa. Aquí hemos podido comprobar el uso de herramientas digitales en el registro de impuestos.

Visita a la empresa Unico Hotel nuestros docentes han conocido el funcionamiento y las instalaciones de una empresa hotelera dentro del sector turístico de la zona y las principales tareas que desempeñan en el trabajo administrativo de recepción explicadas por otro alumno en prácticas de Jaén.

Como negocios más relacionados con la innovación, emprendimiento y desarrollo digital han visitado las empresas de Eprojectconsult y Codgo. La primera, dedicada a la acogida y gestión de los grupos Erasmus y  training courses, además, tienen un proyecto dedicado a desarrollar nuevas competencias y a capacitarlos a los ciudadanos digitalmente y la segunda, una empresa de informatica y software, con un ambiente muy juvenil y que colabora con el emprendimiento de otras empresas desarrollando aplicaciones y páginas web.

Conocemos nuestros recursos naturales: Visita a Cerro Gordo

El pasado 14 de mayo, el alumnado de 3º de la ESO realizó una visita a Cerro Gordo. Esta visita está enmarcada dentro del Programa de Actividades Medioambientales del Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Almuñécar. Acompañados por el coordinador educativo del programa, José Daniel Montoro, y por profesorado del IES conocieron este magnífico recurso natural.
Aprovechamos para dar las gracias a la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Almuñécar y a José Daniel Montoro por su contribución a que nuestro alumnado conozca de primera mano la importancia de la conservación de nuestro recursos naturales.

Un magnífico día de convivencia

El pasado viernes 16 de mayo, el AMPA del instituto organizó una jornada de convivencia donde toda la Comunidad Educativa disfrutamos de una magnífica comida. Tenemos que dar las gracias a las familias por su colaboración y participación.

OLYMPIC SPIRIT 2025

El alumnado de 4ºESO ha estado trabajando en la SdA sobre las Olimpiadas desde distintas materias:

– Geografía e Historia e Inglés. Se han tratado los Valores Olímpicos y se ha hecho una presentación en Inglés sobre tres Olimpiadas muy relevantes por distintos motivos históricos: Berlín 36, Méjico 68 y Munich 72.

– Ed. Física e Inglés. El alumnado ha competido en las olimpiadas de voleibol representando a distintos países de los 5 continentes: Australia, Brasil, China, España, Gran Bretaña, Senegal y Suecia. Las delegaciones desfilaron tras sus banderas en la Ceremonia Inaugural y leyeron los principios recogidos en la Carta Olímpica.

Tras las rondas eliminatorias, cerramos la actividad con la entrega de premios a los ganadores:

Medalla de bronce: BRASIL (4ºESO B)

Medalla de plata: CHINA (4ºESO A)

Medalla de oro: SUECIA (4ºESO A)

Job-Shadowing Skeppsholmens Folkhögskola. Estocolmo (Suecia) DÍA 5

Participante: Julita García Morillas profesora de Economía de Educación Permanente de Adultos Nuestra movilidad llega a su final, pero con la satisfacción de haber compartido, aprendido y creado unos bonitos y especiales vínculos entre las dos escuelas.
La mañana ha comenzado con un encuentro con el alumnado del grupo de la profesora Karin perteneciente al curso general de educación secundaria. A continuación, nos hemos despedido del grupo de alumnas, estudiantes de Sueco para extranjeros, con las que compartimos una entrañable charla el
miércoles anterior sobre sus diferentes países de origen (Afganistán, Siria, Libano, Uzbequistán y Somalia) y sus vidas en Suecia.
La jornada ha terminado con la entrevista con Eva Ripa, directora de Skeppsholmens Folkhögskola que regresaba la noche anterior de una movilidad en Portugal y juntas reflexionamos sobre la semana y lo que
el Programa Erasmus+ significa en cuanto a calidad educativa en el ámbito de la educación de personas adultas.
Agradecemos enormemente la hospitalidad que nos han brindado todos los miembros de esa gran familia que es Skeppsholmens Folkhögskola y de manera muy especial, a la coordinadora Erasmus+ Theodora Damianou por su dedicación, profesionalidad y exquisito trato personal.
Nos despedimos con el deseo de que un nuevo encuentro de nuestras comunidades educativas se produzca, sea por tierra, mar o aire.
Vi ses snart!

Job-Shadowing Skeppsholmens Folkhögskola. Estocolmo (Suecia) DÍA 4

Participante: Julita García Morillas profesora de Economía de Educación Permanente de Adultos
El día ha comenzado poniendo nuestras emociones a flor de piel. Hemos compartido la jornada con el alumnado del curso de música y de construcción naval. Ambos cursos tienen una duración de dos años escolares y mañana, viernes 16 de mayo, es su graduación.
Una gran parte del contenido del curso de música consiste en la obra de conjunto y ofrece una gran oportunidad para probar diferentes géneros e instrumentos. Bajo el tema de la creación, el alumnado realiza sus propias composiciones musicales e interpreta su propia música.
Los estudiantes pueden elegir entre los siguientes instrumentos: voz, guitarra, batería, bajo, saxofón, flauta, violonchelo, acordeón y piano. Sí se desea, se puede cambiar de instrumento cada semestre. El alumnado del curso de construcción naval, aprende a trabajar con métodos y herramientas que
pertenecen a una tradición artesanal nórdica, catalogada por la UNESCO como uno de los patrimonios culturales intangibles del mundo. Aprenden la costura de velas, tala de árboles, herrería, tratamiento de superficie, conocimiento de materiales y por supuesto, construcción de barcos.
El próximo sábado, 17 de mayo, tras dos años de proyecto se celebrará la ceremonia final de curso… se botarán las naves al son de las diferentes músicas.
Gynnsamma vindar och följande hav