Categoría: Proyecto bilingüe

Los/as alumnos/as de 4o de ESO , como último proyecto integrado de bilingüismo, han preparado presentaciones en las que a través de una canción en inglés trataban un momento histórico preciso, incluyendo causas, consecuencias y entorno histórico/ deportivo.

Con las canciones propuestas por su profesor de historia, Pablo Cifuentes, los alumnos se han acercado de una manera interesante y motivadora a hechos históricos trascendentales, como el proyecto Manhattan, el genocidio en Armenia, el racismo en Estados Unidos, la guerra civil española, el conflicto en Irlanda del Norte, etc.

Tras elaborar sus trabajos, los han presentado a sus compañeros en clase de inglés , incluyendo la audición de las diferentes canciones.

Los alumnos han manifestado su interés y han valorado muy positivamente los conocimientos adquiridos , así como la conexión entre la música, la cultura y la historia.

We want to thank our students for their work and participation in this project. Here you can find some of their works:

Wind of change , by Scorpions

Holland,1945, By Neutral Milk Hotel

Whatś going on? By Marvin Gaye
https://www.canva.com/design/DAFBJr09WnQ/entGBBeKq8Q2emWHlIvbTg/view?
utm_content=DAFBJr09WnQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

Brighter than a thousand suns, by Iron Maiden
https://www.canva.com/design/DAFBioOBYr8/wY9tIDjJbgUoHcadqHZIJQ/view?
utm_content=DAFBioOBYr8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
Zimbabwe , by Bob Marley

Fortunate son by Creedence Clearwater Survival

Strange fruit, by Billie Holiday

Spanish Bombs by The Clash

From the bilingual programme, our last projects have dealt with health and healthy habits.

1º ESO: Students become aware of their awesome environment and the benefits of exercising outdoors, taking advantage of their town possibilities. ( Physical Education, Art, Geography and History and English departments).

-Interesting links:

practising-physica

4º ESO: Students had to compare the way some topics were treated in the past and how they are treated
today in the media. Topics such as tobacco, alcohol or unhealthy food. (Physical Education, History and
Geography and English Departments )
Watch this interesting timeline created by students !

Interesting links by students:

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