A lo largo de esta semana, nuestro centro ha recibido la visita de dos profesoras italianas procedentes del Instituto Primo Levi de Milán (Italia) con el fin de poner en práctica su proyecto Erasmus+ titulado “Inclusión en el aula de Alumnado con Necesidades Especiales y Prevención del Abandono Escolar” cofinanciado por la Unión Europea. Cada día han asistido a clases de diferentes asignaturas tales como Economía, Tecnología, Inglés, Plástica o Educación Física para observar nuestra metodología de trabajo y aprender nuevos recursos didácticos. Además, han tenido también la oportunidad de colaborar con Irene, nuestra orientadora, y Eva (Profesora de ATAL) con el objetivo de intercambiar experiencias y materiales en el tratamiento de alumnado con necesidades educativas especiales o alumnado extranjero de incorporación tardía. Del mismo modo, ellas han realizado una presentación oral para nuestros estudiantes haciendo una comparativa entre el sistema educativo español e italiano. Por último, agradecer a todo el profesorado que ha colaborado en esta movilidad de job-shadowing y el apoyo del Equipo Directivo. Otra experiencia Erasmus muy gratificante y enriquecedora. Ci vediamo in Italia!
Desde la asignatura de EPVA (Plástica, profesora Sara Teva Almendros), dentro del programa de Bilingüismo, se ha realizado un mural al estilo del artista Keith Haring. El alumnado de 3 de la ESO preparó un proyecto con dibujos para el mural de temas que les preocupasen y el producto final ha sido fruto de la colaboración de alumnado de los diferentes niveles de la ESO.
Nuestro alumnado de 3º ESO ha elaborado videos sobre el deporte en diferentes ámbitos de la sociedad. Proponemos una visión multidisciplinar desde las diferentes áreas implicadas: puntos de vista social, cultural, económico, tecnológico… El objetivo es no quedarnos en la superficie del acontecimiento deportivo, sino sumergirnos en una visión más profunda de este fenómeno social.
El pasado 16 de marzo, el IES Antigua-Sexi celebró “St. Patrick” con el alumnado de 1º y 2º ESO. Durante las dos últimas horas lectivas, los estudiantes visitaron diferentes talleres para aprender distintos aspectos relacionados con la cultura irlandesa y la festividad de St. Patrick en particular. Éstos fueron los siguientes:
Tanto profesores como alumnos disfrutamos de una bonita experiencia donde el color verde, los gorros de St. Patrick y los tréboles fueron en todo momento los auténticos protagonistas. Muchas gracias a todos por la implicación y el buen comportamiento. ¡Hasta el año que viene!
Helpful Information about our school for future language assistants.
Ficha de Información para Auxiliares de ConversaciónPara conmemorar el 10 aniversario del Día Mundial de las Frutas y Verduras, alumnado y profesorado del IES Antigua Sexi ha degustado en la hora del recreo fruta de temporada. Con esta acción se ha querido sensibilizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de un consumo diario de fruta para la prevención de nuestra Salud.
Los/as alumnos/as de 4o de ESO , como último proyecto integrado de bilingüismo, han preparado presentaciones en las que a través de una canción en inglés trataban un momento histórico preciso, incluyendo causas, consecuencias y entorno histórico/ deportivo.
Con las canciones propuestas por su profesor de historia, Pablo Cifuentes, los alumnos se han acercado de una manera interesante y motivadora a hechos históricos trascendentales, como el proyecto Manhattan, el genocidio en Armenia, el racismo en Estados Unidos, la guerra civil española, el conflicto en Irlanda del Norte, etc.
Tras elaborar sus trabajos, los han presentado a sus compañeros en clase de inglés , incluyendo la audición de las diferentes canciones.
Los alumnos han manifestado su interés y han valorado muy positivamente los conocimientos adquiridos , así como la conexión entre la música, la cultura y la historia.
We want to thank our students for their work and participation in this project. Here you can find some of their works:
Wind of change , by Scorpions
Holland,1945, By Neutral Milk Hotel
Whatś going on? By Marvin Gaye
https://www.canva.com/design/DAFBJr09WnQ/entGBBeKq8Q2emWHlIvbTg/view?
utm_content=DAFBJr09WnQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
Brighter than a thousand suns, by Iron Maiden
https://www.canva.com/design/DAFBioOBYr8/wY9tIDjJbgUoHcadqHZIJQ/view?
utm_content=DAFBioOBYr8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
Zimbabwe , by Bob Marley
Fortunate son by Creedence Clearwater Survival
Strange fruit, by Billie Holiday
Spanish Bombs by The Clash
Se va acercando el final del curso y desde el programa Vivir y Sentir el Patrimonio queremos mostrar algunas de las actividades que se han realizado a lo largo del curso. En estas actividades se ha trabajado el patrimonio andaluz, granadino y sexitano, incluso mundial, en sus múltiples dimensiones. Es una pequeña muestra del mar de conocimientos que nuestro alumnado ha ido adquiriendo en este campo durante el año 2021-2022.
