El pasado 23 de febrero nuestro alumnado de 3ºESO y 4ºA, acompañado por los profesores y profesoras Mamen, Toñi, Antonio y Hannes, viajó hasta Granada para visitar el Parque de las Ciencias, como parte de la participación de nuestro Instituto en el Proyecto STEAM.

Allí, pudieron realizar diferentes actividades relacionadas con el ámbito científico y tecnológico, además de disfrutar de las variadas exposiciones que se ofrecían. Es de destacar la asistencia a las proyecciones en el Planetario (relacionadas con el cielo que se observa en Granada y la naturaleza de la luz), la visita guiada por el Biodomo (muy aplaudida y donde pudieron observar una gran variedad de especies animales de diversos ecosistemas marinos y terrestres), el Mariposario, las exposiciones sobre robótica, el cuerpo humano, los viajes espaciales, y la participación en una escape room durante la cual aprendieron nuevos datos y conceptos sobre la vida de los astronautas en la Estación Espacial Internacional. Además, estuvieron disfrutando de las actividades interactivas repartidas por todo el recinto.

Los alumnos y alumnas, tras tanto tiempo sin realizar salidas del centro, quedaron muy satisfechos y expresaron su deseo de volver al Parque. Actividades como esta ayudan a fomentar el interés por la Ciencia, acerca a los alumnos y alumnas a conocimientos que a veces son difíciles de comprender, y sobre todo los hace conscientes del papel tan importante que la ciencia y la tecnología han supuesto en el desarrollo y avance de la humanidad.

Esta actividad ha sido financiada por el alumnado y por el Centro, y es de agradecer la contribución del Ayuntamiento de Almuñécar, que ha corrido con el gasto de uno de los autobuses, permitiendo así que el coste para el alumnado fuese mucho menor.

Ante el estupor que nos produce las noticias e imágenes que llevamos contemplando desde que el ejército ruso comenzó a invadir Ucrania el pasado 24 de febrero, la comunidad educativa del IES Antigua Sexi ha alzado la voz esta mañana durante el recreo en una concentración pacífica en la que se ha leído un texto contra esta y todas las guerras, escrito por Beatriz Baena, y además se ha leídos poemas y cantado canciones para denunciar una situación que nos parece inadmisible y debe acabar lo antes posible. La locura de la guerra debe cesar y la paz debe imponerse a través del diálogo y la negociación. La muerte y la destrucción no puede ser una moneda para obtener réditos políticos. La violencia no puede triunfar nunca. La vida de las personas es un bien demasiado precioso que no puede ser arrebatado bajo ningún concepto.

Ayer, día 10 de marzo, nos ha visitado el alumnado de los CEIPs “La Noria” y “La Santa Cruz”. A lo largo de toda la mañana hemos mostrado la instalaciones, así como las distintas actividades que se realizan en el centro. Queremos dar las gracias a los Equipos Directivos de ambos colegios por aceptar nuestra invitación y por la disponibilidad e interés mostrado en organizar esta jornada. También agradecer al profesorado acompañante (tutores, PT y Orientadora de referencia), así como a l@s docentes de nuestro centro por su implicación e ilusión por recibir al alumnado.
¡Suerte chic@s en vuestra nueva etapa y gracias por vuestras caras de sorpresa!

Este mural ha sido fruto del trabajo común en nuestro Centro, desde el Grupo de Trabajo Caminando hacia la Igualdad se esbozó, buscando una idea que aportase una intención reivindicativa para el 8 de marzo, pero también para el resto del año.
Tras consensuar la imagen, se realizó el proyecto y, desde la asignatura de EPVA (Plástica) se llevó al alumnado de 1º, 2º y 4º de ESO a pintar el mural, comenzando con planos de color deslavazados que, poco a poco (y a pesar de saltos de Parkour sobre los botes de pintura y decenas de manchas en la nueva solería), fueron creando un colorido crisol que rodeaba las caras de anónimas mujeres dibujadas.
Mucho alumnado iba observando el proceso y expresando su interés y deseo de participar, algunos pudieron unirse brevemente, como 1º de Bachillerato. Las alumnas de 4º más comprometidas dieron carácter a los rostros y, una vez acabado, se añadió el texto, tres palabras que expresan lo que deseamos para nuestro alumnado.
EMPODERAMIENTO, que se refleja en esas alumnas que conocen su propia destreza y no tienen miedo de exponerse en público; en esas otras otras que saben que tienen el mismo derecho que sus compañeros a realizar las mismas acciones y deciden llevarlas a cabo, aunque les suponga tener que enfrentarse con determinación.
SORORIDAD, mostrada por las alumnas colaborando entre sí, animándose y valorando la aportación de cada una al trabajo en equipo, ayudándose unas a otras sin competición ni envidia.
IGUALDAD, que se consigue paso a paso, aportando todos y todas nuestro granito de arena, desde los más pequeños a los mayores, aprendizaje transversal e imprescindible que, desde nuestro Centro, promovemos y valoramos.

Gracias al alumnado participante (y al que quería y no pudo) y al profesorado y trabajadores del Centro, por su colaboración y paciencia con el proceso (3 semanas un poco caóticas).

Sara Teva Almendros
Profesora de EPVA
IES Antigua Sexi

Los estudiantes de Economía de 4º de ESO organizaron una magnífica gincana compuesta por un trivial sobre cultura romana sexitana, búsqueda de peces, conseguir monedas para intercambiarlas en el mercado romano del ÍES Antigua Sexi para finalizar con una pequeña representación teatral.